homenagem ao dia do professor
domingo, 18 de outubro de 2009
terça-feira, 25 de agosto de 2009
PROJETO JARDINAGEM E ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA
| ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ABÍLIO NETTO BORGES PROJETO JARDINAGEM E ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE - RONDONIA MARÇO/2009 DIRETOR: Jandui Gomes Mota VICE-DIRETORA: Rosana Voidelo COORDENADORA PEDAGÓGICA: Maria Kessler REPRESENTANTE DOS PAIS: Erivelton dos Santos REPRESENTANTE DE ENSINO: Amarildo Caetano EIXO TEMÁTICO: Meio Ambiente TÍTULO: Jardinagem e Arborização na escola COORDENADORA PEDAGÓGICA RESPONSÁVEL PELO PROJETO: Emilia Eliza Medeiros EQUIPE - PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucinete Boldrini Brioli PESSOAS ENVOLVIDAS NO PROJETO: (alunos, professores, direção, coordenação, funcionários administrativos e comunidade, parcerias com a Prefeitura Municipal. ABRANGÊNCIA GEOGRÁFICA DO PROJETO: Escola (espaço escolar) e aos arredores da escola na parte externa. PREVISÃO PARA INICIO DO PROJETO: abril / 2009 PREVISÃO PARA ENCERRAMENTO: dezembro / 2009 (continuidade em 2010) DESCRIÇÃO DO PROJETO: Preocupados com o visual da escola, e em melhorá-lo, professores e alunos perceberam que se faz necessário a realização de um projeto que venha contribuir nesses aspectos. Através do diálogo e comprometimento do envolvimento de toda equipe escolar, o mesmo foi elaborado no intuito de ser executado e assim resolver o problema. JUSTIFICATIVA: A unidade escolar deve ser uma instituição transformadora na sociedade onde atua, conforme as palavras de Durtcheim. Em uma zona rural essa missão ainda é mais exigida, uma vez que todas as relações sociais da comunidade giram em torno da escola, e nesse sentido somente as trocas de experiências entre todos é que gerará idéias e conquistas positivas para o povo. (NÓVOA: 2004). Vivendo essas experiências nós justificamos a necessidade de arborizar e gramar as áreas de lazer coletivas em nossa comunidade, pois, o anseio de nossos alunos em desenvolverem vários esportes coletivos é muito grande, porém não tem estruturas físicas para saciar esse anseio. Outro problema grave é o risco das doenças causadas pelo sol. Uma vez que os educando praticam os jogos de futebol no sol como também realizam as aulas de Educação Física e como somos uma comunidade de poder aquisitivo reduzida, o uso de o filtro solar é deixado para segundo plano. Sabedores da importância do esporte não só para o físico, mas para toda uma estrutura vital harmônica, decidimos elaborar este projeto e buscando parcerias para melhorar o ambiente e a vida em nossa comunidade escolar. OBJETIVOS: GERAL: Reconhecer a importância do plantio de jardinagem e arborização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO:
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES As atividades serão realizadas pelos alunos de 6º ao 9º anos, e professores através de cronogramas por turmas uma vez na semana, nos meses de abril a dezembro de 2009. RECURSOS:
Outras Necessidades 40 sacos de adubos; 10 pacotes variados de sementes de flores ornamentais para plantar nos canteiros. AVALIAÇÃO: Será contínua, no decorrer do projeto, retomando os aspectos a serem melhorados e registrados através de imagens e relatórios. PONTOS FRACOS E FORTES: Fracos: Falta de recursos como encanamento de água aos canteiros, falta flores e preparação dos canteiros, falta de ferramentas para cultivo e podas de árvores. As mudas plantadas ao redor da escola, na parte externa foram arrancadas pela comunidade externa. Fortes: Melhorar o aspecto visual da escola, participação da comunidade escolar em ajudar e se comprometer em preservar o jardim. PROJEÇÃO DE FUTURO: dar continuidade ao projeto no próximo ano |
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sábado, 22 de agosto de 2009
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
Projeto Jardinagem e arborização na escola
| ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ABÍLIO NETTO BORGES PROJETO JARDINAGEM E ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE - RONDONIA MARÇO/2009 DIRETOR: Jandui Gomes Mota VICE-DIRETORA: Rosana Voidelo COORDENADORA PEDAGÓGICA: Maria Kessler REPRESENTANTE DOS PAIS: Erivelton dos Santos REPRESENTANTE DE ENSINO: Amarildo Caetano EIXO TEMÁTICO: Meio Ambiente TÍTULO: Jardinagem e Arborização na escola COORDENADORA PEDAGÓGICA RESPONSÁVEL PELO PROJETO: Emilia Eliza Medeiros EQUIPE - PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucinete Boldrini Brioli PESSOAS ENVOLVIDAS NO PROJETO: (alunos, professores, direção, coordenação, funcionários administrativos e comunidade, parcerias com a Prefeitura Municipal. ABRANGÊNCIA GEOGRÁFICA DO PROJETO: Escola (espaço escolar) e aos arredores da escola na parte externa. PREVISÃO PARA INICIO DO PROJETO: abril / 2009 PREVISÃO PARA ENCERRAMENTO: dezembro / 2009 (continuidade em 2010) DESCRIÇÃO DO PROJETO: Preocupados com o visual da escola, e em melhorá-lo, professores e alunos perceberam que se faz necessário a realização de um projeto que venha contribuir nesses aspectos. Através do diálogo e comprometimento do envolvimento de toda equipe escolar, o mesmo foi elaborado no intuito de ser executado e assim resolver o problema. JUSTIFICATIVA: A unidade escolar deve ser uma instituição transformadora na sociedade onde atua, conforme as palavras de Durtcheim. Em uma zona rural essa missão ainda é mais exigida, uma vez que todas as relações sociais da comunidade giram em torno da escola, e nesse sentido somente as trocas de experiências entre todos é que gerará idéias e conquistas positivas para o povo. (NÓVOA: 2004). Vivendo essas experiências nós justificamos a necessidade de arborizar e gramar as áreas de lazer coletivas em nossa comunidade, pois, o anseio de nossos alunos em desenvolverem vários esportes coletivos é muito grande, porém não tem estruturas físicas para saciar esse anseio. Outro problema grave é o risco das doenças causadas pelo sol. Uma vez que os educando praticam os jogos de futebol no sol como também realizam as aulas de Educação Física e como somos uma comunidade de poder aquisitivo reduzida, o uso de o filtro solar é deixado para segundo plano. Sabedores da importância do esporte não só para o físico, mas para toda uma estrutura vital harmônica, decidimos elaborar este projeto e buscando parcerias para melhorar o ambiente e a vida em nossa comunidade escolar. OBJETIVOS: GERAL: Reconhecer a importância do plantio de jardinagem e arborização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO:
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES As atividades serão realizadas pelos alunos de 6º ao 9º anos, e professores através de cronogramas por turmas uma vez na semana, nos meses de abril a dezembro de 2009. RECURSOS:
Outras Necessidades 40 sacos de adubos; 10 pacotes variados de sementes de flores ornamentais para plantar nos canteiros. AVALIAÇÃO: Será contínua, no decorrer do projeto, retomando os aspectos a serem melhorados e registrados através de imagens e relatórios. PONTOS FRACOS E FORTES: Fracos: Falta de recursos como encanamento de água aos canteiros, falta flores e preparação dos canteiros, falta de ferramentas para cultivo e podas de árvores. As mudas plantadas ao redor da escola, na parte externa foram arrancadas pela comunidade externa. Fortes: Melhorar o aspecto visual da escola, participação da comunidade escolar em ajudar e se comprometer em preservar o jardim. PROJEÇÃO DE FUTURO: dar continuidade ao projeto no próximo ano. |
Projeto Jardinagem e arborização na escola
| ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ABÍLIO NETTO BORGES PROJETO JARDINAGEM E ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE - RONDONIA MARÇO/2009 DIRETOR: Jandui Gomes Mota VICE-DIRETORA: Rosana Voidelo COORDENADORA PEDAGÓGICA: Maria Kessler REPRESENTANTE DOS PAIS: Erivelton dos Santos REPRESENTANTE DE ENSINO: Amarildo Caetano EIXO TEMÁTICO: Meio Ambiente TÍTULO: Jardinagem e Arborização na escola COORDENADORA PEDAGÓGICA RESPONSÁVEL PELO PROJETO: Emilia Eliza Medeiros EQUIPE - PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucinete Boldrini Brioli PESSOAS ENVOLVIDAS NO PROJETO: (alunos, professores, direção, coordenação, funcionários administrativos e comunidade, parcerias com a Prefeitura Municipal. ABRANGÊNCIA GEOGRÁFICA DO PROJETO: Escola (espaço escolar) e aos arredores da escola na parte externa. PREVISÃO PARA INICIO DO PROJETO: abril / 2009 PREVISÃO PARA ENCERRAMENTO: dezembro / 2009 (continuidade em 2010) DESCRIÇÃO DO PROJETO: Preocupados com o visual da escola, e em melhorá-lo, professores e alunos perceberam que se faz necessário a realização de um projeto que venha contribuir nesses aspectos. Através do diálogo e comprometimento do envolvimento de toda equipe escolar, o mesmo foi elaborado no intuito de ser executado e assim resolver o problema. JUSTIFICATIVA: A unidade escolar deve ser uma instituição transformadora na sociedade onde atua, conforme as palavras de Durtcheim. Em uma zona rural essa missão ainda é mais exigida, uma vez que todas as relações sociais da comunidade giram em torno da escola, e nesse sentido somente as trocas de experiências entre todos é que gerará idéias e conquistas positivas para o povo. (NÓVOA: 2004). Vivendo essas experiências nós justificamos a necessidade de arborizar e gramar as áreas de lazer coletivas em nossa comunidade, pois, o anseio de nossos alunos em desenvolverem vários esportes coletivos é muito grande, porém não tem estruturas físicas para saciar esse anseio. Outro problema grave é o risco das doenças causadas pelo sol. Uma vez que os educando praticam os jogos de futebol no sol como também realizam as aulas de Educação Física e como somos uma comunidade de poder aquisitivo reduzida, o uso de o filtro solar é deixado para segundo plano. Sabedores da importância do esporte não só para o físico, mas para toda uma estrutura vital harmônica, decidimos elaborar este projeto e buscando parcerias para melhorar o ambiente e a vida em nossa comunidade escolar. OBJETIVOS: GERAL: Reconhecer a importância do plantio de jardinagem e arborização. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
METODOLOGIA/DESENVOLVIMENTO:
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES As atividades serão realizadas pelos alunos de 6º ao 9º anos, e professores através de cronogramas por turmas uma vez na semana, nos meses de abril a dezembro de 2009. RECURSOS:
Outras Necessidades 40 sacos de adubos; 10 pacotes variados de sementes de flores ornamentais para plantar nos canteiros. AVALIAÇÃO: Será contínua, no decorrer do projeto, retomando os aspectos a serem melhorados e registrados através de imagens e relatórios. PONTOS FRACOS E FORTES: Fracos: Falta de recursos como encanamento de água aos canteiros, falta flores e preparação dos canteiros, falta de ferramentas para cultivo e podas de árvores. As mudas plantadas ao redor da escola, na parte externa foram arrancadas pela comunidade externa. Fortes: Melhorar o aspecto visual da escola, participação da comunidade escolar em ajudar e se comprometer em preservar o jardim. PROJEÇÃO DE FUTURO: dar continuidade ao projeto no próximo ano |
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